mada y consciente en la toma de decisiones para el desarrollo sostenible. Bajo esta premisa, la educación ambiental debe contribuir a la formación de una cultura ambiental basada en una comprensión integrada del entorno en sus múltiples dimensiones: política, social, cultural, económica, científica y tecnológica. Este enfoque permitirá equilibrar la relación entre la sociedad y el medio ambiente. Para lograrlo, las estrategias pedagógicas deben enfocarse en el ciclo de vida, permitiendo comprender las vulnerabilidades y oportunidades de inversión en etapas tempranas del desarrollo humano, además de fomentar la participación activa y vinculante de diversos actores en la toma de decisiones. La existencia de una gobernanza orientada hacia la participación ciudadana es fundamental. Esto implica cooperación, acción colectiva y voluntad de actores públicos, privados y de la sociedad civil. Este enfoque debe responder a las necesidades de la ciudadanía y, a través de políticas públicas, generar un impacto positivo en la población. En este sentido, la educación ambiental se convierte en una herramienta clave para impulsar cambios actitudinales y conductuales, así como generar oportunidades de participación ciudadana e inclusión social, bajo un enfoque de interculturalidad y equidad de género en la gestión ambiental. Asimismo, fortalece la aplicación del enfoque ambiental en las instituciones educativas. En este contexto, el Gobierno Regional de Huánuco, a través de la Gerencia Regional de Desarrollo Social, ha lanzado el Plan Piloto “Biohuerto Escolar”, cuyo objetivo es brindar a los estudiantes de primaria y secundaria del distrito de Tomayquichua una visión integral sobre el uso del suelo y su relación con las actividades productivas, bajo un enfoque de sostenibilidad. Este plan promoverá el desarrollo de biohuertos escolares y comunales para la producción 16
RkJQdWJsaXNoZXIy OTgwNDU=