20 1. Desde su trayectoria académica y profesional, ¿Cuan relevante considera la educación ambiental en la escuela y comunidad, en el contexto de cambio climático? La educación ambiental en la escuela y la comunidad es altamente relevante en el contexto actual de cambio climático, especialmente en los territorios andinos. Las escuelas gozan de reconocimiento dentro de sus comunidades, lo que las convierte en espacios privilegiados para fortalecer la interculturalidad y promover una educación verdaderamente transformadora, contextualizada en las particularidades de los ecosistemas de montaña tropical andina. En este marco, la educación ambiental permite abordar temas clave como el aporte de las tecnologías ancestrales a la sostenibilidad y su articulación con tecnologías contemporáneas; la conservación de la agrobiodiversidad; la seguridad y soberanía alimentaria; y el fortalecimiento de la agricultura familiar basada en principios de solidaridad. Juan Torres Guevara, profesor principal de la Universidad Nacional Agraria La Molina, reflexiona sobre el rol estratégico de las Escuelas y Comunidades, para impulsar la educación ambiental desde la cultura local, los conocimientos y tecnologías en los territorios; sabiendo que no está en juego solo el destino de un país, sino de toda la humanidad. ENTREVISTA MAG. BIOL. JUAN TORRES, PROFESOR PRINCIPAL DE LA UNA LA MOLINA: ESCUELAS Y COMUNIDADES ANDINAS, ESPACIOS VIVOS PARA LA EDUCACIÓN AMBIENTAL INTERCULTURAL Diálogo con el Prof. Juan Torres Guevara
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