16 De otro lado, en los componentes temáticos, la aplicación del enfoque ambiental, promueven competencias en las y los estudiantes para el cuidado del medio ambiente en un contexto de crisis ambiental. I) Componente de educación en cambio climático, ii) Componente de educación en salud, iii) Componente de educación en ecoeficiencia iv) Componente de educación en gestión del riesgo de desastres y v) componente de educación en biodiversidad. Los componentes de la aplicación del enfoque ambiental, deben estar, de acuerdo al diagnóstico ambiental, insertos en el Proyecto Educativo Ambiental Integral, y a través de la aplicación del PEAI, se hace el abordaje pedagógico en la I.E. El Minedu, ha publicado guías para la formulación de PEAI con temáticas propuestas tales como; PEAI Mares (manejo de residuos sólidos), PEAI ESVI (espacios de vida), etc. Cabe precisar que son las I.E. quienes elaboran sus PEAI, siendo fundamental el diagnóstico y contexto. Como IDMA se promueve la aplicación del enfoque ambiental en las I.E. a través de líneas de trabajo tales como; talleres de actualización docente, formulación de PEAI (biohuertos, bibliotecas ambientales, brigadas ecológicas, campañas de alimentación saludable, etc), producción de material educativo.
RkJQdWJsaXNoZXIy OTgwNDU=